D3 · Lesson 12

D3 Assessment — Jobs, Work and Skills

تَقييم الوَظائِف والعَمَل والمَهارات

60 min | L, R, W, S

Assessment Overview

Demonstrate D3 language across all four skills under assessment conditions

Apply future tense, skills vocabulary and opinion structures with accuracy

Reflect on D3 progress and set targets for D4

🎧

Listening

marks

📖

Reading

marks

✏️

Writing

marks

🗣️

Speaking

marks

📌 Total: 60 marks

Grade boundaries: 54–60 Excellent | 42–53 Good | 30–41 Satisfactory | Below 30 Needs support

Assessment Structure

Part A (15 min)Listening – Career counsellor (MC), career plans (matching), employer (select two) Part B (20 min)Reading & Writing – Career article + job application form + extended writing Part C (15 min)Speaking – Job interview role play (4 prompts) + topic conversation Plenary (5 min)Reflection – D3 mid-point reflection

Part A: Listening (20 marks)

🎧 Listening instructions: Play each audio text twice, then answer the questions.

Text 1: Career Counsellor (8 marks)

🎙️ النَّصّ 1:
سَيَتَغَيَّر سوق العَمَل كَثيراً. سَيَحتاج الشَّباب إلى مَهارات تِقَنِيَّة وقِيادِيَّة. سَوف تَزداد أَهمِّيَّة التَّعَلُّم المُستَمِر. أُنصِح بِتَطوير مَهارات التَّواصُل.

1-8 Multiple choice (8 marks):

1. سَيَتَغَيَّر A. سوق العَمَل B. الطَّقس

2. سَيَحتاج الشَّباب إلى A. مَهارات تِقَنِيَّة B. مَهارات رِياضِيَّة

3. سَوف تَزداد A. التَّعَلُّم المُستَمِر B. البِطالَة

4. أُنصِح بِتَطوير A. التَّواصُل B. القِراءَة

5-8: Choose True/False based on the text.

Text 2: Career Plans (6 marks – matching)

🎙️ النَّصّ 2:
أَحمد: سَأَدرُس الهَندَسة. سارة: سَأَدرُس الطِّبَّ. خالِد: لَن أَذهَب إلى الجامِعة.

Match: A=أَحمد, B=سارة, C=خالِد

1.سَتَدرُس الطِّبَّ. B 2.لَن يَذهَب إلى الجامِعة. C 3.سَيَدرُس الهَندَسة. A 4.سَوف تَعمَل في مُستَشفى. B 5.سَيَتَخَرَّج بَعد 4 سَنَوات. A 6.سَيَعمَل في شَركة والِدِه. C

Text 3: Employer (6 marks – select TWO)

🎙️ النَّصّ 3:
أَبحَث عن مُوَظَّفين يَتَمَتَّعون بِمَهارات تَواصُل. يُفَضَّل أن يَكونوا مُتَخَصِّصين في التِّكنولوجيا.

Select TWO:

✓ A. مَهارات تَواصُل

✓ C. مُتَخَصِّصين في التِّكنولوجيا

Part B: Reading (10 marks)

📄 النَّصّ: Career Advice Article

لِلنَّجاح في العَمَل، يَجِب أَن تَتَمَتَّع بِمَهارات قِيادِيَّة وتَواصُل. يُفَضِّل أَصحاب العَمَل المُوَظَّفين المُرِنين. مِن المُهِمّ أَن تَستَمِر في التَّعَلُّم. في المُستَقبَل، سَيَزداد الطَّلَب على مَهارات الذَّكاء الاِصطِناعي.

Questions (R1–R4):

1. (R1) ما هي المَهارات المَطلوبة؟

2. (R2) ما هي صِفة المُوَظَّف المُفَضَّل؟

3. (R3) ما هو مَوقِف الكاتِب مِن التَّعَلُّم المُستَمِر؟

4. (R3) ما الَّذي سَيَزداد في المُستَقبَل؟

5. (R4) اِذكُر دَليلاً يُثبِت أَنَّ الكاتِب يُؤمِن بِأهمِّيَّة التَّطَوُّر.

Score: 0 / 5

Part B: Writing (20 marks)

Writing Q1: Job Application Form (5 marks)

1. الوَظيفة المُتَقَدَّم لَها: 2. مَهاراتي: 3. مُؤَهَّلاتي: 4. طُموحي المِهَني: 5. خِبرَتي العَمَلِيَّة:

Writing Q2: Extended Writing (15 marks)

📝 Task: Write an article OR email (120–130 words) on:

"مِهنَتي المُستَقبَلِيَّة — خُطَطي وطُموحاتي"

Words: 0

Part C: Speaking (10 marks)

📌 Role Play: Job interview (4 prompts – Communication 2 + Accuracy 2).

المُقابِل: عَرِّف نَفسَك.

أَنتَ:

المُقابِل: ما مَهاراتُكَ الرَّئيسِيَّة؟

أَنتَ:

المُقابِل: ما هي وَظيفَتُك المُستَقبَلِيَّة؟

أَنتَ:

المُقابِل: لِماذا أَنتَ مُناسِب لِهَذه الوَظيفة؟

أَنتَ:

Topic Conversation (6 marks – Communication 3 + QoL 3)

Q1. ما مِهْنَتُك المُستَقبَلِيَّة؟

Q2. ما المَهارات التي تَتَمَتَّع بِها؟

Q3. كيف سَتَصِل إلى هَدَفِك؟

Mark Scheme Summary

📋 Task Completion

📊 Range

🎯 Accuracy

📌 Grade Boundaries:

54–60
🌟 Excellent

42–53
👍 Good

30–41
📈 Satisfactory

<30
📚 Needs support

Reflection & D4 Preview

📝 Assessment Reflection

1. أكبر إنجاز لي في D3:

2. القاعدة النحوية التي أُتقِنها:

3. هدفي للوحدة القادمة (D4):

D4 Preview: Past Tense

Next unit: PAST TENSE. You will finally be able to tell stories about what happened. Everything changes when you can speak about the past.

1 / 7 – Overview

Arabic 0544 Quick Revision — D3 · Lesson 12 of 12 | 🕒 60 min